Урок организован Министерством цифрового развития Владимирской области совместно с Министерством образования Владимирской области и Владимирским институтом развития образования им. Л.И. Новиковой.

С вступительным словом к ребятам обратился начальник отдела сопровождения и развития информационных систем ГКУ ВО «Центр информационных технологий» Алексей Владимирович Зайцев. Спикер рассказал ребятам об истории первых обращений к теме искусственного интеллекта. Он отметил, что человечество начало задумываться над этой идеей задолго до появления современных технологий: первые попытки её осмысления уходят корнями в античность. При этом сегодня искусственный интеллект - одно из самых активно развивающихся технологических направлений.

Приглашенный эксперт, управляющий Владимирским отделением ПАО «Сбербанк» Игорь Анатольевич Чермошанский, рассказал ребятам об области применения 3D-объектов, о том, с помощью чего их создают, какие 3D-объекты уже созданы.

Руководитель направления разработки компании «ЭлРос» Алексей Андреевич Халатин поделился с ребятами, как искусственный интеллект применяется в образовании - невидимо для нас, независимо от нас: он не просто разрабатывает программное обеспечение, но и помогает анализировать успеваемость учащихся, выявлять пробелы в знаниях, подбирать персонализированные учебные материалы, автоматизировать проверку заданий и предлагать оптимальные траектории обучения. «Благодаря этому процесс становится эффективнее, а поддержка - более адресной, даже если мы не замечаем работу алгоритмов за кулисами», – отметил спикер.

Также во время урока спикеры обратили внимание ребят на то, что важно осознавать риски цифровой грамотности: любая информация, которую человек передаёт нейросетям или оставляет в интернете, сохраняется и используется для сбора данных о пользователе. На базе этих данных (в том числе с помощью систем распознавания лиц и общей сети рекламы) искусственный интеллект формирует, например, персонализированную рекламу - часто незаметно для человека.

Заместитель Министра образования Владимирской области Виктория Аркадьевна Власенко напомнила ребятам: «Уже сейчас в «Кванториумах», «ИТ-кубе», школьных лабораториях и на уроках труда в регионе ребята могут практиковаться и создавать объёмные модели и применять цифровые инструменты, в том числе нейросети. А уже в колледжах можно научиться работать с высокотехнологичным оборудованием и создавать сложные 3D‑модели - в том числе для предприятий, а затем продолжить обучение в вузах».

Ребята активно задавали вопросы спикерам. Например, их интересовало, сможет ли искусственный интеллект заменить человека, используют ли спикеры 3D-принтеры в своей повседневной жизни. Урок получился интересным и познавательным.
 

На сайте «Урока цифры» можно пройти тренажеры, применив новые знания на практике: https://урокцифры.рф/lessons/ai-3d-tech.

Проект «Урок цифры» проходит в поддержку реализации национального проекта «Экономика данных и цифровая трансформация государства».